Grâce à l’accord conclu aujourd’hui, l’ASALE est désignée comme collaboratrice de l’AECID dans la gestion de ce programme qui permettra la formation intégrale de chacun des bénéficiaires des différentes académies. Ce nouveau cadre inclura non seulement l’aide pour réaliser le master à Madrid, mais également une aide destinée à poursuivre la formation pratique et la collaboration en matière de formation au sein de l’une des 22 académies de la langue espagnole existantes dans le monde.
Suite à la signature de l’accord, le ministre Albares a souligné que « nous établissons aujourd’hui entre le ministère des Affaires étrangères, de l’Union européenne et de la coopération, une véritable alliance stratégique avec la Real Academia Española ». Celui-ci a également voulu insister sur « notre objectif partagé de renforcer la langue espagnole dans toutes ses facettes, ainsi que l’aspiration à contribuer à consolider la place de l’espagnol comme instrument stratégique et de diplomatie publique dans un contexte international ».
De son côté, le directeur de la RAE a déclaré que « ces bourses constituent une aide essentielle au travail réalisé, en collaboration avec la RAE, par les vingt-deux académies de la langue, qui composent l’ASALE. Ces ressources permettront la numérisation des œuvres académiques. La RAE salue la sensibilité du ministère des Affaires étrangères, de l’Union européenne et de la coopération, qui défend de cette manière, l’unité de la langue espagnole, le plus grand bien de notre patrimoine culturel ».
20 ans de collaboration
Cet accord vient formaliser un pas de plus dans le renfort apporté à cette collaboration entre l’AECID et l’ASALE -de plus de 20 ans- et dont le principal objectif est de travailler conjointement pour l’espagnol comme langue mondiale, parlée par plus de 500 millions de personnes. Grâce à cette collaboration, des instruments utiles sont créés pour la citoyenneté espagnole et pour renforcer la communauté panhispanique ».
La Real Academia Española (RAE) préside l’ASALE qui réunit toutes les académies de la langue des pays d’Amérique Latine, des USA, de Guinée équatoriale et des Philippines (au total, 23 académies, avec la RAE). L’AECID a pour principale mission la formation du capital humain des citoyens de ses pays prioritaires.
Grâce à cette collaboration, des projets de grande envergure ont été réalisés. Notamment, la vingt-quatrième édition du dictionnaire de la langue espagnole (DLE) et le dictionnaire phraséologique panhispanique, ou encore les dictionnaires académiques de la langue confectionnés par chaque pays, pour apports aux corpus et aux mises à jour des sites Internet de consultation et les bibliothèques des différentes académies.
L’AECID a octroyé plus de 500 bourses aux ressortissants d’Amérique Latine, américains, des Philippines et de Guinée équatoriale depuis 2003 dans le cadre de l’ASALE – AECID pour la formation lexicographique.
-TRADUCTION NON OFFICIELLE-